Plan et programme d'études Bachelor

La formation de technicien-ne en radiologie médicale dure quatre ans (une année préparatoire et trois années Bachelor). Les cours théoriques et méthodologiques axés sur la pratique couvrent le trois domaines de la radiologie médicale.

Au final, la-le TRM détenteur d’un « Bachelor of Science HES-SO en Technique en radiologie médicale » dispose d'un bagage théorique et pratique qui font de lui-elle un-e professionnel-le considéré comme un généraliste de la radiologie médicale et capable de travailler de manière autonome en radiodiagnostic.

La formation Bachelor est construite sur le principe de l'alternance théorie-pratique. Son organisation est semestrielle et repose sur quatre niveaux : les axes de formation, les modules théoriques et pratiques, le référentiel de compétences, le calendrier académique de l’année en cours

Documents de référence :

Plan d'Etudes Cadre (PEC : Bachelor of Science HES-SO en Technique en radiologie médicale, Calendrier de la filière Technique en radiologie médicale.

Axes de formation

Les quatre axes retenus correspondent à la logique d'organisation des contenus et sont des regroupements thématiques multidisciplinaires permettant de développer des compétences professionnelles:

  1. Interventions professionnelles (étude de clichés, positionnement et gestuelle…)
  2. Structures et fonctions sociales et sanitaires (politiques sanitaires, approches culturelles…)
  3. Fondements scientifiques et applications technologiques (radiophysique, chaîne d'appareillage…)
  4. Processus de formation et projet professionnel.

Modules théoriques et pratiques

La formation Bachelor compte six périodes théoriques constituées chacune de 4 à 5 modules.

Les fiches modulaires suivantes offrent un exemple de descriptif de module de formation théorique et pratique.

Compétences développées

La formation Bachelor vous permet d’acquérir les compétences professionnelles suivantes :

  1. Concevoir et organiser la mise en œuvre de dispositifs de sécurité relatifs à la prise en charge du-de la- patient-e, à des processus de coopération, à des procédures cliniques à visées diagnostiques et thérapeutiques.
  2. Vous affirmer comme acteur-e et définir l'adéquation de la profession aux besoins sanitaires.
  3. Développer une culture professionnelle, scientifique et humaine dans un contexte sanitaire donné par l'utilisation de méthodes de recherche et d'approche collective.
  4. Gérer la mise en œuvre de l'ensemble des dimensions professionnelles.
  5. Créer les conditions permettant d'assurer personnellement et directement la prise en charge des bénéficiaires dont vous avez la responsabilité.
  6. Créer les processus de coopération en qualité de membre d'une équipe multidisciplinaire.
  7. Evaluer, dans le cadre d'examens, les procédures cliniques à visée diagnostique.
  8. Contrôler la construction et la planification des traitements.
  9. Conseiller et formuler des recommandations lors de la préparation et la réalisation des traitements.
  10. Maîtriser les processus de réalisation des examens ou traitements.

Formation continue

Des cours de formation continue sont dispensés par l'Association suisse des TRM par le biais des groupes régionaux. Les contenus portent sur les dernières évolutions de bonnes pratiques techniques.